"Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e proposições", de Cipriano Carlos Luckesi, é uma obra essencial para educadores, além de estudantes dos cursos de Pedagogia e Licenciaturas. A obra apresenta um aprofundamento crítico sobre a avaliação da aprendizagem escolar, explorando suas diversas facetas e desafios. Luckesi convida os leitores a refletir sobre o papel da avaliação na educação, questionando práticas tradicionais e buscando alternativas mais eficazes e justas.
O autor aborda temas como a construção de instrumentos de avaliação adequados, a interpretação de resultados e a utilização dos dados para promover o desenvolvimento dos alunos. A obra também discute a importância da avaliação formativa, que visa acompanhar o processo de aprendizagem e orientar as ações pedagógicas. Luckesi defende uma abordagem dialógica da avaliação, em que professores, alunos e familiares participam ativamente do processo.
"Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e proposições" apresenta um panorama completo dos principais debates contemporâneos sobre avaliação educacional, oferecendo aos leitores ferramentas para repensar e aprimorar suas práticas pedagógicas. A linguagem clara e acessível torna a obra uma leitura indispensável para todos os que se dedicam à educação, contribuindo para a construção de um sistema educativo mais justo e eficaz.
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Data de publicação | 12 de julho de 2018 |
Edição | 22 |
Editora | Cortez |
Formato | Capa comum |
Idioma | Português |
ISBN 10 | 852491744X |
ISBN 13 | 9788524917448 |
Páginas | 272 |
Qtd. palavras (estimado) | 68.000 |
Tempo de leitura | 9 horas e 4 minutos |