Esta coleção, intitulada "Projeto Ápis Matemática 3º ano", tem como objetivo apresentar a Matemática de forma conectada à vivência do aluno. Ao abordar temas do cotidiano, o livro busca auxiliar o estudante no desenvolvimento de conceitos matemáticos fundamentais. A proposta é criar situações-problema que estejam contextualizadas na realidade do aluno, facilitando a compreensão e a aplicação dos conhecimentos matemáticos.
O livro estimula o aluno a construir, desenvolver e aplicar conceitos e procedimentos matemáticos, promovendo um aprendizado significativo. Ele se afasta da simples memorização e mecanização, encorajando o estudante a atribuir significado ao que está aprendendo. Essa abordagem proporciona uma experiência de aprendizado mais rica e envolvente.
Os conceitos abordados são frequentemente desencadeados a partir de situações-problema, o que torna o aprendizado mais dinâmico e interessante. As atividades e desafios propostos no livro têm o objetivo de estimularem a curiosidade e o espírito investigativo dos alunos. Com isso, eles são incentivados a resolver problemas, vivenciando a aprendizagem como uma experiência progressiva e cativante.
O uso da tecnologia é um aspecto importante dessa coleção. Ferramentas como calculadoras, softwares (como LibreOffice, Geogebra e Geoplano) são indicadas em diversas atividades, enriquecendo ainda mais o processo de aprendizado. Essa integração da tecnologia visa preparar os alunos para um mundo cada vez mais digital e interconectado.
Além disso, a coleção se fundamenta no ensino espiral, uma metodologia que permite ao aluno revisitar conceitos ao longo do tempo. Essa abordagem possibilita que um mesmo conceito seja retomado, ampliado e aprofundado em diferentes volumes, garantindo uma compreensão mais sólida e duradoura.
Com uma linguagem clara e acessível, o "Projeto Ápis Matemática 3º ano" se destaca por sua capacidade de tornar a Matemática mais próxima do cotidiano dos alunos. O livro é uma ferramenta valiosa para professores e estudantes, promovendo um ambiente de aprendizado que é ao mesmo tempo desafiador e recompensador.
Ao final, esta coleção busca não apenas ensinar Matemática, mas também inspirar os alunos a se tornarem aprendizes ativos e críticos. O objetivo é que cada estudante, ao concluir o material, sinta-se mais confiante em suas habilidades matemáticas e esteja preparado para enfrentar novos desafios.
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Data de publicação | 2 de novembro de 2021 |
Edição | 4ª |
Editora | Ática Didáticos |
Formato | Desconhecido |
Idioma | Português |
ISBN 10 | 8508195729 |
ISBN 13 | 9788508195725 |
Páginas | 320 |
Qtd. palavras (estimado) | 80.000 |
Tempo de leitura | 10 horas e 40 minutos |